爱读书 诗歌 佳作点读:康雪 余秀华 李祖新 阿卓日古 田晓隐

佳作点读:康雪 余秀华 李祖新 阿卓日古 田晓隐

佳作点读:康雪 余秀华 李祖新 阿卓日古 田晓隐-爱读书

目 录

神|康雪

别离|余秀华

拟电报稿|李祖新

田埂|阿卓日古

在人间丨田晓隐


——给即将出生的孩子

康雪

当我孤身一人时,我并不需要神的眷顾

我甚至,要对诸神有所防备。

我将我廉价的命运牢牢握在自己的手中

并乐意不断修改它野蛮的结构

而当我真正需要神时,我想我先要亲手

把神养大,并给他足够多的爱和宽容。

一句话点评:彰显母爱的诗歌让人温暖:“神”在现实生活中显得抽象,但当一个女人要成为母亲,“神”表现出了应有的具象,所谓的“神”是满满的爱意和包容。

别离

余秀华

到处都是蝴蝶坠落的声音。它们的叫喊堆积成一个个小坟墓

在这阴暗的房间里

大雨南移。飞机在夜色里起飞

灯光映照窗外闭合的花朵。它们比沉默更衰败

我想把这墙壁抠出一个洞!

——这幼稚的事情,我还是忍住了

像忍住灯光在一对瓷鹤身上投下的几个影子

——我将原路返回,隔着大雾看你

我将在每一条河流上丢下我的咆哮和哭泣

我将以这样的方式承担我爱的罪孽

而此刻,我来到门外

把一棵合欢树上的雨水全部摇下来

它们如此轻,无法砸疼我

如同这别离

如同我还没有来就怀抱的心意

一句话点评:别离总是夹杂着伤感的,作品前两段为读者营造失落、悲观的语境,“咆哮和哭泣”在宣泄着痴情;最后以摇动合欢树上的雨水,将情感进行解脱和释放:“它们如此轻,无法砸疼我”,表达着自己卑微的自省;让读者深刻地感受着作者用情的真挚。

拟电报稿

李祖新

战场归来,我没死,活着

如何更快,让家里知道

有战友说,发一封电报

我失声叫好,好妙

电文拟了又拟

话挑了又挑

要用最少的字,花最少的钱

让家人,由哭到笑

那么多的汉字自告奋勇

我只选中两字,活着

一句话点评:战争残酷,“活着”二字如此简短明了却又珍贵难得,电报文体特点与战争中最为重要的追求吻合,相互成就,成为这首诗的奇妙之处;作品的语言朴实简练,一个“活着”,突显了意义与张力,让读者掩卷深思。

田埂

阿卓日古

粮食堆在这里

不必担心,饥荒的田鼠

会带走多少

父亲坐在这里,骂骂咧咧

从装满烟草的口袋

匀出一些给妈妈

路人坐在这里

掏出糖果,让我从小知道了世间的甜味

爷爷葬在这里,很久很久

轻风已替他除尽了身上的杂草

一句话点评:田埂是农村熟悉的场景,作品写的是一段回忆;场景里父亲、少年、母亲以及路人,都具有鲜明的生活特征;诗歌以微电影的表现形式,呈现一幅乡村劳作后的图画;诗的后两句对情感进行升华,“爷爷葬在这里”,从现实转至回忆,“替他除尽了身上的杂草”,言尽而意无穷,留给读者余味悠长的咀嚼。

在人间

田晓隐

山冈被洗磨得灰白

山冈上缀满大小不一的坟墓

山冈在冬日因咳嗽而弯腰

暖阳爬坡带着寒气

林间的坟墓里面

老去的人重新坐起来交谈

他们再一次回忆在人间的恩怨

回忆鸡犬相闻的日子迎来送往

回忆在冬日他们送走了很多人

然后他们也没熬过

冬日苦寒

体内经年累月的劳伤发作

最终他们被送上山冈

敲锣打鼓

那一天活着的人哭喊一程又一程

在鄂西北这古朴的群山之中

山冈胸怀博大给每一个人都预留位置

每一个人都能找到尺寸恰好的墓地

一句话点评:作品在冷色调的叙述中,借着山冈这个意境描述着农村老人一生的命运,勤劳、朴素还夹杂着体内的伤病,这群人的命运仿佛又是在重复——送走别人,又被别人送走;收尾“每一个人都能找到尺寸恰好的墓地”,让平实的叙述瞬间获得出彩,让读者陷入凝重的思考(每个人终将找到自己最后的位置)。

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