爱读书 读书 《学弈》辨析:学会学习比学习更重要,错位与“迷信”都要不得

《学弈》辨析:学会学习比学习更重要,错位与“迷信”都要不得

《学弈》这则古文,一直以来被选进中小学教科书,用以教育学生:学习要专心致志,不能一心二用,三心二意——

《学弈》辨析:学会学习比学习更重要,错位与“迷信”都要不得-爱读书

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

本文文字虽短,可也写了三个人:弈秋,其一人,一人。弈秋为老师,这位老师还不是一般的老师,而是在全国都善于下棋的人,也可看作是两位学子学习的“一个条件”,一个很好的“条件”。然两位学子学习的态度却截然不同,一人专心致志,“只听”弈秋一个人的教导。一个人一边听弈秋的教导,却在一边想着拉弓射箭对准天上的鸿鹄。当然最后,边听边想着射鸟的人不如“只听”弈秋教导的人下棋厉害。

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这个结果是肯定的。

但文末又来了一个设问“为是其智弗若与?曰:非然也。”就令人费解了。老师相同,学子的智力也不一定一样,当然应该有区别。世界上找不到完全相同的两个人嘛。更何况,想射箭那个人的智力会超过“只听”弈秋教导的那个人也难说。

其实,辩证来看,虽然前一人的下棋本领会比后一人好,但笔者以为,他不会超过老师弈秋的。为什么呢?因为它“迷信”师傅,只听他一个人的教导。弈秋的本领再高,他的传授能力与他本人的下棋能力肯定存在差距,你不可能完全将他的本领学到手。更何况技艺这东西,有些是只可意会不可言传的。你“只听”他一个人的教导,那么其他高手的更多更好的下棋秘诀你就学不到;你“只听”他一个人的教导,不会自悟并发扬光大,你怎么能超过师傅呢?

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再看另一个,他一边学下棋一边想着射鸟。说明他来学下棋是“错位”了。你那么喜欢拉弓射箭,怎么不去专业学射箭呢?或许,在下棋这方面你不行。因为你不喜欢。在射箭方面你可能会成为高手呢,因为干其他事都在想着射箭,还那么着迷。

这么看来,本文除了告诉我们学习要专心致志不能三心二意外,还有就是:不要迷信师傅,要多向高手学习,学会自悟,触类旁通,才能发扬光大。要选择自己最喜欢的技艺去进行努力才能学有所成,成就一番事业,不能胡子眉毛一把抓,到头来什么也没学成。(简宜贵)

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